云南省2024年三校生国土资源类技能考核考试说明
一、制定依据
为做好我省2024年高职院校招收普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业生（以下简称三校生）招生考试工作，为落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）及《教育部关于积极推进高等职业学校考试考生制度改革的指导意见》等文件精神，依据高职高专国土资源类专业基本技能要求，结合我省实际，制定本技能考核考试说明。
二、适用对象及考试性质
（一）适用对象
本说明适用于云南省申请报考高职高专院校国土资源类专业的三校生，目的在于考核学生对基本技能的掌握程度，检测学生是否具备专科阶段的学习基础。
（二）考试性质
按本考核考试说明进行的考试系选拔性考试，其结果将作为云南省三校生升入高职高专院校学习的录取依据。
三、考核形式
（一）考试方式：纸质试卷，答题卡答题，计算机评卷。考生须带2B铅笔参加考试，考试期间不得使用计算器。
（二）考试题型：考试题型全部为客观题。
（三）满分：满分为300分。
（四）考试时长：120分钟。
四、考核内容
地形图识读相关知识，分值200分；光学经纬仪角度测量及DS3光学水准仪水准测量相关知识，分值100分，共计300分。
（一）地形图识读考核内容及分值结构
按《GB/T 20257.1-2017国家基本比例尺地图图式第1部分1:500 1:1 000 1:2 000地形图图式》标准。
序号 | 考核内容 | 分值 |
1 | 地形图基本知识：地形图和平面图区别、地形图基本要素比例尺精度、地形图编号、地形图图廓外注记、图廓内要索识读，地形图分幅（梯形分幅新编号方式）。 | 40 |
2 | 地形图的量算及分析：地形图上点线定向、图上的位置（坐标、方位、高程、高差）读取、山脊、山谷、山顶等特征点线的判别。 | 50 |
3 | 地形图图式符号识别：测量控制点、居民地、独立地物、道路交通设施、境界、管线和栅栏、水系、土质植被、注记、图廓注记等要素。 | 50 |
4 | 等高线的基本特性、等高距及等高线的分类、注记、示坡线。 | 30 |
5 | 典型地貌的等高线的表示和识别（尖山顶、尖山脊、尖谷底、鞍部、土质陡崖、石质陡崖、冲沟地貌等）。 | 30 |
合计 | 200 |
（二）光学经纬仪角度测量及DS3光学水准仪水准测量考核内容及分值结构
项目 | 序号 | 考核内容 | 分值 |
仪 器 准 备
| 01 | DS3水准仪的精度指标的含义 |
15 |
02 | 水准仪按精度的分类 | ||
03 | 水准仪按构造的分类 | ||
04 | DJ6经纬仪精度指标的含义 | ||
05 | 经纬仪按精度的分类 | ||
06 | 水准尺的种类 | ||
07 | 尺垫的作用 | ||
仪 器 安 置 部 分 | 01 | 水准仪精平的目的 |
15 |
02 | 水准仪视准轴的定义 | ||
03 | 水准仪的主要轴线 | ||
04 | 水准仪i角的定义 | ||
05 | 视差的概念 | ||
06 | 经纬仪对中的目的 | ||
07 | 经纬仪整平的目的 | ||
08 | 经纬仪水平盘注记方式 | ||
09 | 垂球的作用 | ||
测 量 相 关 知 识 | 01 | 水平角的定义 |
20 |
02 | 水平角的推算 | ||
03 | 水平角的主要测量方法 | ||
04 | DJ6经纬仪分微尺的最小刻划单位 | ||
05 | 测回法测量水平角的步骤 | ||
06 | DJ6经纬仪测量水平角的读数 | ||
07 | 竖直角的定义 | ||
08 | DJ6经纬仪测竖直角的步骤 | ||
09 | 竖盘指标差的定义 | ||
10 | DS3水准仪的操作步骤 | ||
11 | 水准测量中转点的概念 | ||
12 | 水准测量中转点的表示方法 | ||
13 | 视差消除的方法 | ||
14 | 水准测量中测站校核的方法 | ||
15 | 水准测量中减弱i角误差的方法 | ||
16 | 水准尺倾斜对读数的影响 | ||
数 据 计 算 部 分 | 01 | DJ6经纬仪半测回较差的限差计算 |
50 |
02 | 闭合水准测量高差闭合差的计 | ||
03 | 附合水准测量高差闭合差的计算 | ||
04 | 测站高差计算 | ||
05 | 测段高差计算 | ||
06 | 限差的计算 | ||
07 | 高程的计算 | ||
08 | 半测回的计算 | ||
09 | 一测回的计算 | ||
10 | 竖盘指标差的计算 | ||
11 | 竖直角的计算 | ||
合计： | 100 | ||
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